在智慧校園建設中，關注校園學生安全顯得尤為重要。當前，中小學校園已不同程度地建有傳統(tǒng)的校園安全相關信息化設備設施，如校園安防監(jiān)控、陽光廚房、校車監(jiān)控等系統(tǒng)。但由于各層級、各業(yè)務系統(tǒng)之間缺少聯動，這些應用基本是孤立的單一業(yè)務體系，缺乏有效聯動監(jiān)管技術手段。中小學校園安全管理還是以事后處理方式為主，經驗型的階段性工作模式，對突發(fā)的學生安全問題防范力不足，師生心理發(fā)展趨勢無法預測。校園安全智能化管理需要將安全重點業(yè)務納入統(tǒng)一管理、聯動指揮，引入大數據分析的智能化決策，及時感知校園與師生安全的發(fā)展態(tài)勢，需要借助合理的設施和先進的技術，介入到過程性干預中。隨著校園安全防控思維的不斷進化和人工智能應用場景不斷豐富，校園安全保障技術不再局限于傳統(tǒng)的信息化手段，如何將AI+技術與校園安全防控進行深度融合，是新一代智能化校園安全防控體系需要解決的關鍵問題。

　　在“國務院辦公廳關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見”的政策指引下，清華大學技術產業(yè)化實體華慧視科技(天津)有限公司依托清華大學電子系媒體大數據認知計算研究中心王生進教授團隊的 AI 前沿技術成果，提出“AI+情緒描述”新概念，以“實現精準師生心理趨勢預測，推動校園風控預警智能化發(fā)展”為定位，研發(fā)了領先的情緒描述人工智能與機器學習技術應用到校園安全防控系統(tǒng)，并在佛山5所中小學進行了示范應用。日前該技術通過了佛山市教育局組織的專家驗收，未來將在1000所中小學進一步推廣應用。

　　師生心理趨勢預測預警AI引擎包含多模態(tài)識別、智能視頻檢測、校園安全態(tài)勢計算和大數據分析四大跨媒體智能技術體系（圖1），以人臉檢測、人臉識別算法、表情識別算法、情緒描述、視頻行為計算、學業(yè)態(tài)勢計算、社交模型、師生校園畫像模型等多模態(tài)機器學習算法實現師生心理趨勢預測；通過模型輕量化、模型邊緣進化、邊緣計算、云-邊-端一體化框架技術，實現算力引擎多層級優(yōu)化；對校園”時-空”環(huán)境實現網格化隱患排查，結合多通道，多模式的數據匯聚路徑，多物聯設備互聯互通的安全態(tài)勢匯聚，通過大數據分析的智能化決策實現校園安全態(tài)勢計算，智慧校園安全防控生態(tài)模式。以小樣本學習、元學習理論、無監(jiān)督、自監(jiān)督與半監(jiān)督學習等數據處理技術實現數據智能。師生心理趨勢預測預警AI引擎賦能中小學校園安全智能化綜合管理平臺，將為校園安全防控體系智能化帶來質的飛躍，打造AI 算力、智能邊緣計算產品、智慧校園安全智能預警一體化框架，對行業(yè)應用場景進行數字創(chuàng)新賦能，推動校園安全防控指揮體系和智慧校園安全防控智能化平臺的建設具有重要意義。

　　佛山市中小學校園安全智能化綜合管理平臺，結合佛山市教育局自身安全教育工作發(fā)展情況，是以構建人臉識別、行為分析、表情識別、情緒描述、心理預測等現代人工智能技術為支撐的一整套校園安全智能化綜合管理平臺，可實現“精準督察、過程留痕，決策有據、指揮聯動，預警為主、主動干預”的校園安全管理新模式。平臺整合學校現有資源，匯聚各類安全業(yè)務資源數據， 實現市、區(qū)、鎮(zhèn)街、學校四級監(jiān)管、精準督查，聯動處理，統(tǒng)一調度，形成校園安全垂直管理體系，通過大數據分析和AI技術對安全風險進行預測和提前預警，實現安全管理工作可量化、可視化和可控化，為校園安全業(yè)務開展提供科學的輔助決策。該平臺建設分系統(tǒng)基建、AI賦能、全面接入三步走?；ㄍ瓿蓜討B(tài)真實安全防控、物聯基礎架構搭建，試點學校示范應用，已通過佛山市教育局組織的專家組竣工驗收；AI賦能實現表情識別、情緒描述、安全預警模型及邊緣計算能力建設與應用；全面接入則對接所有中小學幼兒園校園安全業(yè)務，真正做到一幅圖指揮調度。

　　清華大學及其技術產業(yè)化公司華慧視科技始終秉承“清華 AI 服務社會”理念，堅持以科技創(chuàng)新為行業(yè)賦能。未來已來，在國家政策鼓勵和市場需求驅動下， 華慧視科技以情緒描述AI技術引領校園師生心理干預及安全預警新技術，打造AI+校園風控新體系，推動校園安全智能化和AI心理干預的深度融合，為我國校園安全管理提供新型有效技術支撐。