監(jiān)控優(yōu)化高校管理

　　在新近的高校改造、擴(kuò)建項(xiàng)目中，視頻監(jiān)控在歷經(jīng)高清化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的洗禮的同時(shí)，一方面在向教學(xué)業(yè)務(wù)滲透，實(shí)現(xiàn)“大教育安防”理念;另一方面，資源也得以優(yōu)化整合，并初步實(shí)現(xiàn)“內(nèi)通外連”。

　　監(jiān)控與教務(wù)融合

　　“目前高校的監(jiān)控系統(tǒng)多以數(shù)字、模擬相結(jié)合的方案(硬盤錄像機(jī))為主。然而，硬盤錄像機(jī)(DVR)最初的設(shè)計(jì)是為存儲(chǔ)服務(wù)的，網(wǎng)絡(luò)性能相對(duì)較弱，設(shè)備容量也有限?！北本﹪視?huì)計(jì)學(xué)院高級(jí)工程師趙旭春談到。

　　從去年開始，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控開始逐步在高校推行。高校網(wǎng)絡(luò)化的特性是設(shè)備通過IP地址進(jìn)行本地和遠(yuǎn)程的配置和管理，布線采用樹型網(wǎng)絡(luò)路由，并盡可能實(shí)現(xiàn)PoE供電技術(shù)，節(jié)約線材成本和降低實(shí)施難度;整個(gè)系統(tǒng)采用分布式部署、集中式管理的系統(tǒng)架構(gòu)，設(shè)置多級(jí)管理權(quán)限，合理分配系統(tǒng)資源，提高管理的高效性和安全性。

　　在IP網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)下，高校視頻監(jiān)控系統(tǒng)的拳腳得以更有力度的施展，并逐步試水與教學(xué)管理、教育拓展應(yīng)用等多系統(tǒng)整合。

　　1、“大教育安防”的實(shí)現(xiàn)

　　目前各大高校在安全防范方面，基本上實(shí)現(xiàn)了對(duì)學(xué)校公共場合、重要道路、主要出入口、學(xué)校周邊圍墻、要害部門、重點(diǎn)部位、人群集聚場所的視頻監(jiān)控全覆蓋。

　　與此同時(shí)，在“數(shù)字化校園”理念下，也在各個(gè)教室設(shè)置監(jiān)控點(diǎn)。而為充分利用這些資源，部分院校開始逐步構(gòu)建起綜合性的、具有強(qiáng)大系統(tǒng)整合能力的安防管理平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)統(tǒng)一管理的“大教育安防”。

　　在既有技術(shù)條件下，利用視頻監(jiān)控系統(tǒng)，尤其是高清、低碼流的視頻源，配合音頻采集、智能跟蹤等特殊功能，實(shí)現(xiàn)安全防范與教務(wù)系統(tǒng)融合應(yīng)該說沒有技術(shù)瓶頸?！叭绻疾捎脴?biāo)準(zhǔn)化的信號(hào)格式，標(biāo)準(zhǔn)的通訊方式，在系統(tǒng)的相互通信之間提供標(biāo)準(zhǔn)的接口，通過網(wǎng)絡(luò)可以很輕松的實(shí)現(xiàn)，目前實(shí)現(xiàn)的困難主要還是一些人為因素，如信息不能共享，不提供開發(fā)接口，個(gè)別廠家信號(hào)非標(biāo)加密等等。” 北京冠林盈科智能系統(tǒng)集成有限公司副總經(jīng)徐濤說。

　　2、監(jiān)控“參與”教學(xué)

　　監(jiān)控系統(tǒng)延伸到教室，通過在教室設(shè)置監(jiān)控設(shè)備，除了監(jiān)視課堂秩序、教室安全、突發(fā)事件等應(yīng)用層面，還可透過現(xiàn)場視頻，實(shí)現(xiàn)教學(xué)評(píng)估等教學(xué)業(yè)務(wù)。而為了能進(jìn)行全面的教學(xué)監(jiān)控，一般在教室的四個(gè)墻角各安裝一臺(tái)彩色半球攝像機(jī)，另外再獨(dú)立設(shè)置一臺(tái)網(wǎng)絡(luò)視頻服務(wù)器，它采集前端攝像機(jī)的視頻圖像并壓縮(可以將視頻圖像直接存儲(chǔ)到本地硬盤上)，通過校園網(wǎng)絡(luò)傳輸?shù)奖敬睒堑木W(wǎng)絡(luò)監(jiān)控中心，并將其存儲(chǔ)在網(wǎng)絡(luò)中的磁盤陣列或者NAS硬盤上。各幢樓層的視頻數(shù)據(jù)，通過校園網(wǎng)構(gòu)成二級(jí)監(jiān)控中心。通過分層分級(jí)操作，有效緩解了因監(jiān)控點(diǎn)數(shù)過多引致的傳輸壓力。同時(shí)鑒于教學(xué)的特殊性，采用廣角鏡頭，云臺(tái)需按照預(yù)先設(shè)置的速度轉(zhuǎn)動(dòng)，以期監(jiān)控?zé)o盲點(diǎn)、無缺漏。

　　在校園網(wǎng)上，通過客戶端登錄，點(diǎn)擊視頻流可以完成在線同步音視頻課堂、在線學(xué)習(xí)精品課程、學(xué)習(xí)管理、資源管理、課件制作、錄課等功能。

　　3、“治安”與“巡考”的互動(dòng)

　　此外，每逢承擔(dān)重大國家或行業(yè)考試考場任務(wù)時(shí)，教室內(nèi)的監(jiān)控系統(tǒng)則應(yīng)用為電子巡考與治安監(jiān)控融合應(yīng)用。據(jù)了解，校園治安監(jiān)控系統(tǒng)與電子巡考系統(tǒng)“合二為一”需要經(jīng)歷三個(gè)流程：首先是電子巡考與考務(wù)信息的結(jié)合，然后是治安監(jiān)控系統(tǒng)和教務(wù)信息的整合，最后是電子巡考系統(tǒng)和治安監(jiān)控系統(tǒng)的對(duì)接。在天津天地偉業(yè)數(shù)碼科技有限公司環(huán)境教育產(chǎn)品經(jīng)理劉昱潔看來，電子巡考系統(tǒng)和考務(wù)信息本身采用的就是同一個(gè)數(shù)據(jù)庫和軟件架構(gòu)，所以結(jié)合起來相當(dāng)容易，這樣當(dāng)老師點(diǎn)到某一個(gè)考場就看見這個(gè)考場的序號(hào)、考生的姓名等相關(guān)信息;校園安防系統(tǒng)和教務(wù)信息的整合是通過調(diào)用不同數(shù)據(jù)庫的接口實(shí)現(xiàn)兩個(gè)系統(tǒng)的信息互通。面對(duì)突發(fā)事件可以快速的反應(yīng)，避免不良影響的擴(kuò)大;電子巡考和校園安防的對(duì)接則主要是通過軟硬件之間的聯(lián)系實(shí)現(xiàn)。

　　在考試期間時(shí)，為了保密性的考慮是不允許非考試相關(guān)人員介入監(jiān)控的，所以兩套系統(tǒng)采用相對(duì)獨(dú)立的方式運(yùn)行，一個(gè)系統(tǒng)受到攻擊并不會(huì)影響另一個(gè)系統(tǒng)，提高了系統(tǒng)的可靠性，也符合電子巡考系統(tǒng)的要求。而與治安監(jiān)控采用相同的硬件設(shè)備又節(jié)省建設(shè)成本，實(shí)屬一舉多得。

　　聯(lián)網(wǎng)“內(nèi)通外連”

　　技術(shù)無止境，監(jiān)控用戶的功能需求及技術(shù)要求也是在不斷更新。對(duì)于高校自身管理而言，在升級(jí)過程中，各校區(qū)不同階段建置的監(jiān)控系統(tǒng)需要進(jìn)行多級(jí)聯(lián)網(wǎng)和匯聚，以加強(qiáng)整個(gè)學(xué)校的日常管理和靈活性。也正由此，在一些高校監(jiān)控項(xiàng)目中，治安監(jiān)控逐步被納入“校園一網(wǎng)通”理念中。

　　據(jù)深圳市浩銘安防工程有限公司副總經(jīng)理林堪華介紹，在高校監(jiān)控項(xiàng)目建置過程中，浩銘會(huì)根據(jù)用戶需求做出一些客制化的設(shè)計(jì)，其中即包括將構(gòu)建的數(shù)字視頻監(jiān)控系統(tǒng)專用網(wǎng)絡(luò)與校園網(wǎng)絡(luò)相連，以方便各部門領(lǐng)導(dǎo)通過監(jiān)控系統(tǒng)的遠(yuǎn)程客戶端(包括IPAD、智能手機(jī)等)調(diào)用所有連入網(wǎng)內(nèi)的視頻資料，監(jiān)看遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)圖像，準(zhǔn)確、及時(shí)的了解校園安全、教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況。

　　此外，以前高校視頻監(jiān)控是相對(duì)獨(dú)立的系統(tǒng)，現(xiàn)在會(huì)被建議或被要求與上級(jí)教育管理部門(教育部或教育廳)以及所在市區(qū)的公安單位進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)，以便于校園安全環(huán)境監(jiān)控及管理。

　　不過對(duì)于高校而言，眼下互聯(lián)互通處于摸索階段。部分高校建起的治安監(jiān)控系統(tǒng)已與公安系統(tǒng)、教育主管部門存在報(bào)警聯(lián)動(dòng)接口，當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時(shí)可以第一時(shí)間把實(shí)時(shí)圖像及警情信息反饋給教育主管部門及公安部門。其中，重要道路、公共活動(dòng)場所、主要出入口、學(xué)生宿舍、周界等重點(diǎn)區(qū)域的視頻監(jiān)控主要應(yīng)用在平安高校層面，通過中心管理平臺(tái)與屬地派出所監(jiān)控中心及教育部門實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通;而教室內(nèi)的監(jiān)控視頻則通過教學(xué)監(jiān)控中心管理平臺(tái)上傳至省部考試中心。

　　如果說網(wǎng)絡(luò)則助長了它的四肢那么高清擦亮了學(xué)校監(jiān)控的眼睛。[nextpage]

　　高清給力助陣

　　目前，與大多行業(yè)應(yīng)用一樣，高校監(jiān)控系統(tǒng)同樣也經(jīng)歷了從CIF到D1，再到今天的高清?！霸械哪M系統(tǒng)中校園監(jiān)控的分辨率停留在CIF時(shí)代，監(jiān)控畫面的細(xì)節(jié)不夠清晰，而如今監(jiān)控系統(tǒng)不僅要看得見，還要看得清，因此，校園監(jiān)控要求監(jiān)控視頻圖像的分辨率至少在D1或百萬像素及以上，尤其監(jiān)控錄像需要看清楚監(jiān)控對(duì)象的細(xì)節(jié)，提高取證的準(zhǔn)確性和高效性，并通過清晰的視頻擴(kuò)展到其它的業(yè)務(wù)應(yīng)用和管理應(yīng)用?！北本﹪視?huì)計(jì)學(xué)院趙旭春說。

　　當(dāng)然，衡量一個(gè)技術(shù)系統(tǒng)的好壞并不僅是看它使用的前端攝像機(jī)或探測器多先進(jìn)，而且也應(yīng)注意其監(jiān)控、探測是否存在盲區(qū)。對(duì)此，“高清全景拼接”技術(shù)值得借鑒。

　　據(jù)了解，某高等院校在二期改造中，在教學(xué)樓頂樓通過三臺(tái)高清網(wǎng)絡(luò)槍機(jī)和一臺(tái)高速球機(jī)，實(shí)現(xiàn)校園全景180°圖像拼接功能。每個(gè)槍機(jī)都覆蓋大約70°~90°的視野，調(diào)整槍機(jī)的位置和角度，使每個(gè)鏡頭所選擇的畫面基本處于一個(gè)水平面上，畫面之間存在20%~30%的重疊區(qū)域。

　　根據(jù)選擇重疊區(qū)域中某些特定的參考點(diǎn)來做為后臺(tái)軟件處理的參考值。通過專利視頻處理算法，將三幅圖像經(jīng)過后臺(tái)的軟件處理方式，去除重疊區(qū)域，進(jìn)行畫面調(diào)整，呈現(xiàn)出完整的180°視野，讓用戶不會(huì)感覺到明顯的拼接痕跡。由于整個(gè)180°的視野實(shí)際上是由三個(gè)60°左右的畫面拼接而成，最大程度的消除了畫面畸變的問題。此外，通過設(shè)置一臺(tái)高清快速球機(jī)，使球機(jī)的云鏡控制和全景畫面聯(lián)動(dòng)配合，即全景畫面上點(diǎn)擊哪里，球機(jī)就快速聚焦定位的哪里，既兼顧了全景視野，又保障重點(diǎn)區(qū)域的清晰度。

　　高清攝像機(jī)在高校勢力范圍的壯大，也為智能分析、報(bào)警聯(lián)動(dòng)做好嫁衣。據(jù)浙江大華技術(shù)股份有限公司解決方案經(jīng)理劉哲透露，目前一些高校借助高解析設(shè)備帶來的全新畫質(zhì)體驗(yàn)，在周界、停車場等區(qū)域也有應(yīng)用到相對(duì)簡單的智能分析，如防范周界入侵，圍墻翻越，停車場或禁停區(qū)域非法停車，重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室非法進(jìn)入、物品移走，人員自動(dòng)跟蹤、自動(dòng)檢測人員徘徊。此外，在一些重要敏感部門，如財(cái)物室、實(shí)驗(yàn)室等，一般搭配入侵報(bào)警系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)對(duì)被保護(hù)對(duì)象的全方位監(jiān)控。

　　一卡通華麗轉(zhuǎn)身

　　在高校安防中，與視頻監(jiān)控遙相呼應(yīng)的便是一卡通系統(tǒng)。從食堂用餐到圖書借閱，從水電收費(fèi)到門禁管理……作為“數(shù)字化校園”的重要組成部分，一卡通系統(tǒng)在學(xué)校管理和服務(wù)中已經(jīng)確立了自身獨(dú)立的地位。與此同時(shí)，其在技術(shù)領(lǐng)域也取得全新突破。

　　CPU技術(shù)或成主流

　　一卡通系統(tǒng)重要的載體就是卡片，卡片的選用直接關(guān)系到系統(tǒng)的安全性。由于安全性高，開放性和通用性都比較好，在高校應(yīng)用較為普遍的是IC卡，即全稱集成電路卡(Integrated Circuit Card)。該種卡頻率為13.56MHz，可讀寫，容量大，又帶有加密功能，數(shù)據(jù)記錄可靠，使用方便，目前主要有PHILIPS和NXP的Mifare1系列卡。

　　然而2009年Mifare1卡被破解后，IC卡安全性備受質(zhì)疑，由此具備更高的數(shù)據(jù)安全性的CPU卡趁虛而入，強(qiáng)取豪奪一卡通市場，大有后來居上態(tài)勢。

　　據(jù)深圳達(dá)實(shí)信息技術(shù)有限公司市場總監(jiān)黃志勇介紹，CPU也是加密卡，其內(nèi)部具有CPU處理器和操作系統(tǒng)COS，認(rèn)證的過程完全是在用戶卡與SAM卡之間進(jìn)行的，認(rèn)證過程中傳送的是隨機(jī)數(shù)和密文，讀卡器基站芯片只是一個(gè)通訊通道，認(rèn)證過程不能復(fù)制，使用的算法是公開算法，其安全性是基于CPU卡對(duì)密鑰的保護(hù)而非對(duì)算法的保護(hù)。

　　黃還表示，密鑰在用戶卡和SAM卡內(nèi)都不能讀出，而且密鑰的安裝是通過密文進(jìn)行，系統(tǒng)上線后即使是發(fā)卡人員和開發(fā)人員也無法得到密鑰明文，從根本上保證了系統(tǒng)的安全性。

　　正是由于意識(shí)到了Mifare1卡潛在的安全性問題，建設(shè)部才多次開會(huì)推廣使用CPU卡。另外，出于國家安全考慮，軍事院校都采用我國自主研發(fā)的密碼算法，如國家密碼管理局提供的128位密鑰SM7密碼算法。

　　CPU卡發(fā)展較快，其應(yīng)用的高校用戶在持續(xù)增加。根據(jù)高校的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、平臺(tái)服務(wù)所處的狀態(tài)、各個(gè)子系統(tǒng)需要卡片本身的數(shù)據(jù)服務(wù)的要求，加之離線應(yīng)用、系統(tǒng)整體安全性來看，CPU卡或在一段時(shí)間內(nèi)占據(jù)主流。

　　“手機(jī)一卡通”闖入

　　英格索蘭安防技術(shù)研究院研究員朱琳表示，隨著移動(dòng)支付技術(shù)的發(fā)展，近兩年，移動(dòng)、聯(lián)通、電信三大通信運(yùn)營商加快對(duì)高校的投資步伐，與傳統(tǒng)校園一卡通廠商合作，由廠商提供機(jī)具與系統(tǒng)集成服務(wù)，著力在高等院校聯(lián)合推廣“手機(jī)一卡通”。

　　在高校中，手機(jī)一卡通是在傳統(tǒng)的校園一卡通系統(tǒng)基礎(chǔ)上融合了RF-SIM2.4G技術(shù)和SIMPASS13.56M技術(shù)研制而成。而據(jù)了解，除可實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)校園卡的主要功能外，還具有短信平臺(tái)和手機(jī)圈存兩個(gè)亮點(diǎn)應(yīng)用：可通過短信、WAP等方式對(duì)排課、會(huì)議、圖書借閱、消費(fèi)情況、賬戶余額等信息互動(dòng)查詢;可對(duì)各種信息指定下發(fā)，有通知、提醒功能;并可通過短信、UTK菜單等方式實(shí)現(xiàn)空中圈存。選擇使用手機(jī)卡的學(xué)生不需要更換手機(jī)，“正在使用的號(hào)碼可不換號(hào)，只需將普通SIM卡換成支持RF功能的手機(jī)卡即可實(shí)現(xiàn)校園卡各項(xiàng)功能”。

　　另外，從軟件結(jié)構(gòu)上看，一卡通系統(tǒng)主要分為C/S和B/S架構(gòu)。以前建的基本上都是C/S架構(gòu)，需要安裝一個(gè)客戶端程序，一般無法向普通用戶提供自助查詢功能。新建的系統(tǒng)一般都可以提供B/S的自助查詢、繳費(fèi)等功能。據(jù)廣東高新興通信股份有限公司移動(dòng)互聯(lián)事業(yè)部軟件主管舒海燕透露，基于B/S架構(gòu)，運(yùn)用JSP技術(shù)控制Web頁面的生成，持卡人通過Web頁面向校園一卡通平臺(tái)發(fā)起各種業(yè)務(wù)請(qǐng)求，同時(shí)運(yùn)用JDBC技術(shù)與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行數(shù)據(jù)交換操作，并向持卡人返回交互信息，從而完成各種業(yè)務(wù)的辦理。目前實(shí)現(xiàn)的功能有：銀行卡向校園卡自助轉(zhuǎn)賬;代理交納電費(fèi)、網(wǎng)絡(luò)費(fèi);一卡通消費(fèi)明細(xì)查詢、校園卡及銀行卡余額查詢、代理交費(fèi)信息查詢、各類發(fā)布信息查詢等。[nextpage]

　　一卡通與門禁應(yīng)用創(chuàng)新

　　因?yàn)殚T禁的緣故，一卡通與安防的關(guān)系變得十分曖昧。尤其在高校中，一卡通與門禁的融合應(yīng)用被進(jìn)一步挖掘。

　　目前高校對(duì)門禁管理的需求都在增加。高校管理者發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)作為后勤管理的門禁已經(jīng)不能滿足安全防范需求，開始加強(qiáng)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)教室、圖書館等區(qū)域的門禁系統(tǒng)建設(shè)。 “高檔的學(xué)生公寓和智能化教學(xué)樓的不斷增加，對(duì)門禁和‘一卡通'的應(yīng)用提出了更高的需求?！边_(dá)實(shí)黃志勇說。

　　因應(yīng)高校的特定需求，門禁一卡通也出現(xiàn)一些創(chuàng)新性應(yīng)用，比如學(xué)校師生考勤、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理。據(jù)浩銘林堪華透露，在湖南大學(xué)一卡通項(xiàng)目中，浩銘通過在部分教室或?qū)嶒?yàn)室安裝門禁系統(tǒng)，方便學(xué)校做到師生考勤管理。

　　達(dá)實(shí)的“重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室管理”模式也是一卡通與門禁完美結(jié)合的典范。據(jù)其公司市場總監(jiān)黃志勇介紹，達(dá)實(shí)在高校實(shí)驗(yàn)室報(bào)警部分不設(shè)報(bào)警控制器，直接通過C3門禁控制設(shè)備以及相關(guān)管理軟件中在線監(jiān)控的電子地圖即可實(shí)現(xiàn)報(bào)警監(jiān)控管理，上位的管理計(jì)算機(jī)通過門禁網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采集報(bào)警數(shù)據(jù)。在實(shí)驗(yàn)樓一層計(jì)算機(jī)室安裝一套破玻探測器，防入侵被動(dòng)紅外探測器和破玻探測器接入板接在門禁控制器相應(yīng)的I/O模塊的端口上，當(dāng)有外來物體進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室時(shí)相對(duì)應(yīng)的玻璃破碎，將根據(jù)事件觸發(fā)相應(yīng)探測器，系統(tǒng)立即往門禁控制器送出通或斷信號(hào)，聯(lián)動(dòng)報(bào)警頻閃燈，在C3門禁管理系統(tǒng)上的報(bào)警電子地圖上看到報(bào)警的位置。此外，C3平臺(tái)預(yù)留的擴(kuò)展接口實(shí)現(xiàn)與數(shù)字化校園建設(shè)中的其他MIS系統(tǒng)、OA系統(tǒng)的融合。

　　而據(jù)英格索蘭朱琳介紹，基于“信息共享、集中控制”的基本需求，校園一卡通以結(jié)合學(xué)校正在進(jìn)行的統(tǒng)一身份認(rèn)證、人事、學(xué)工等MIS和應(yīng)用系統(tǒng)等建設(shè)。新一代校園卡系統(tǒng)或?qū)⑹蔷邆淙诵曰?、多樣化和智能化的特征，體現(xiàn)融合、服務(wù)和創(chuàng)新。另外，隨著云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)的發(fā)展，校園云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)的興起，要求校園卡與行業(yè)卡進(jìn)行互用，與校園內(nèi)外其它系統(tǒng)的關(guān)聯(lián)越來越密切。

　　集成期待“國標(biāo)”新引擎

　　當(dāng)前，高校安防已經(jīng)攘括到視頻監(jiān)控、門禁管理、防盜報(bào)警、停車場管理等子系統(tǒng)。然而，大多院校安防子系統(tǒng)間仍然是相互獨(dú)立，不能互相共享。只有絕少數(shù)做到局部的系統(tǒng)集成，如財(cái)務(wù)室、實(shí)驗(yàn)室的監(jiān)控與報(bào)警系統(tǒng)聯(lián)動(dòng)。究其原因，絕大部分受訪者表示，除了老生常談的經(jīng)費(fèi)不到位外，接口協(xié)議不一也是一大攔路虎。

　　實(shí)際上，關(guān)于高校安防建設(shè)的技術(shù)要求，各省市都有制定相應(yīng)的規(guī)范，比如早在2010年廣東省即發(fā)布了《高等院校安全防范工程技術(shù)規(guī)范》。然而，英格索蘭安防技術(shù)研究院研究員朱琳表示，全國還沒有一個(gè)權(quán)威的針對(duì)教育安防系統(tǒng)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法和設(shè)計(jì)規(guī)范。這就使得校園安防系統(tǒng)在設(shè)計(jì)、布防，以及設(shè)備的選用等方面沒有一個(gè)統(tǒng)一的、有針對(duì)性的標(biāo)準(zhǔn)可參考。

　　因?yàn)楦鱾€(gè)高校的平安校園建設(shè)都是自主進(jìn)行的，所以學(xué)校彼此之間并不能進(jìn)行有效的通信和信息共享，對(duì)于資源是一種浪費(fèi)。以監(jiān)控系統(tǒng)為例，圖像存儲(chǔ)分散、存儲(chǔ)格式不統(tǒng)一，導(dǎo)致圖像資源共享困難、數(shù)據(jù)無法統(tǒng)一管理和綜合利用，這些情況都不利于監(jiān)控圖像全局的保存和管理，也難以真正實(shí)現(xiàn)與其他安防系統(tǒng)集成聯(lián)動(dòng)。

　　徐濤在采訪中也談到，目前“平安高?！苯ㄔO(shè)主要面臨的挑戰(zhàn)是在個(gè)性化定制、信息安全共享、系統(tǒng)互連互通等方面，這也是整個(gè)安防行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。安防系統(tǒng)是服務(wù)校園安全保衛(wèi)管理工作的，每個(gè)學(xué)校都有自己管理模式和業(yè)務(wù)體系，而且每個(gè)學(xué)校都會(huì)存在著一定的差異，但個(gè)性化定制對(duì)于承建方的開發(fā)能力和對(duì)行業(yè)的了解深度有著極高的要求，因此，在項(xiàng)目建設(shè)過程中應(yīng)進(jìn)行綜合的評(píng)估，信息安全共享、系統(tǒng)互連互通是相當(dāng)棘手問題，這是各廠家相互博弈的一個(gè)產(chǎn)物，目前一部分問題雖然得到解決，但完全解決還是要依賴于國家出臺(tái)相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)。

　　結(jié)語

　　“平安高校”是一個(gè)整體的安防體系，作為三防之一的技術(shù)防范系統(tǒng)的建設(shè)也隨著行業(yè)的發(fā)展全面發(fā)展，整體的發(fā)展趨勢可以歸納為“信號(hào)數(shù)字化、傳輸網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)集成化、管理智能化”，在細(xì)節(jié)方面，通過智能化技術(shù)手段可以實(shí)現(xiàn)由被動(dòng)防范至主動(dòng)防御的轉(zhuǎn)變。未來，隨著云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)的蓬勃興起?！捌桨哺咝！睂?shí)現(xiàn)與數(shù)字校園其它智能化平臺(tái)的信息安全共享和互連互通，以促進(jìn)大學(xué)院校的管理智能化。