近年來，國家高度重視教育信息化和智慧校園的建設，不斷出臺相關政策，有利地推動了智慧校園的發(fā)展。在建設智慧校園的過程中，運營商具有支撐性的重要作用。近期，三大運營商紛紛加大5G賦能智慧校園的力度。如廣東石油化工學院與中國電信、中國移動和中國聯(lián)通舉行校企合作共建智慧校園簽約儀式;中國電信安徽分公司與安徽醫(yī)科大學簽訂《“智慧校園”建設戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》等。與此同時，5G+智慧校園作為一項建設未來的工程，運營商智慧校園建設機遇與挑戰(zhàn)并存。
5G+教育大勢所趨
“技術的重建給教育體系帶來重建。”西安電子科技大學校長楊宗凱表示，“從教育信息化”帶動“教育現代化，以教育信息化”全面推動“教育現代化，到現在以教育信息化”支撐引領“教育現代化，信息化地位在教育在一步一步提高?！?/p>
綜合來看，5G技術至少能給智慧教育帶來三個方面的提升。
首先，優(yōu)化線上課堂。5G高延時、低延時、大容量的特點，能與AR/VR、AI等技術結合，帶來個性化、互動化、沉浸式的課堂體驗。
其次，助推遠程互動教學落地。今年疫情期間，線上教育崛起展現出重要價值。5G的加持，可以優(yōu)化線上教育產品，提升在線課堂體驗及遠程教育流暢性，屆時5G將帶來教學形式的更加豐富化和優(yōu)質化。
第三，優(yōu)化教育環(huán)境。5G可與校園管理融合，通過視頻監(jiān)控、校舍管理等環(huán)節(jié)進行容和提升，從各方面打造更健康、安全的校園環(huán)境。
5G就像一個催化劑，其應用對于智慧教育成熟來說至關重要。
運營商賦能智慧校園建設
目前，5G在教育中的應用場景日益豐富，覆蓋范圍不斷擴大，平臺規(guī)模初步顯現。三大運營商分別通過技術實現5G賦能智慧教育。
中國電信方面，8月28日，其與安徽大學舉行了“5G+智慧校園”建設合作洽談會;9月25日，又與西安交通大學簽訂《加快推進新型基礎設施建設打造5G智慧教育應用示范共建協(xié)議》;10月29日，安徽電信與安徽醫(yī)科大學簽訂《“智慧校園”建設戰(zhàn)略合作框架協(xié)議》。
中國移動方面，圍繞5G智慧校園等，10月14日，蘇州移動與蘇州大學舉行了5G+智慧校園戰(zhàn)略合作簽約儀式;9月初，中國移動推出的5G智能迎新系統(tǒng)在北京師范大學正式應用，為師生帶來全新的智能體驗。
中國聯(lián)通則在今年8月份基于其“智慧校園”產品方案，為西安郵電大學提供完整的大數據體系;9月，江西聯(lián)通與先鋒軟件簽約，將江西軟件大學打造成“區(qū)塊鏈+5G”智慧校園。
將5G網絡引進校園勢在必行，物聯(lián)網、大數據等技術的應用將加速推動學校的信息化建設，為科學研究和人才培養(yǎng)提供必要支撐。相關學校負責人表示。
機遇與挑戰(zhàn)并存
2020年，新冠疫情推動了社會全面踏入數字化時代，教育更是被打通了“任督二脈”，走在了數字化前列。
步入年尾，疫情形勢并不穩(wěn)定，有業(yè)內人士指出，疫情的不確定性會使教育隨時可能重返線上，所以要加強農村和邊緣地區(qū)網絡基礎建設。在疫情期間大規(guī)模長周期在線教學中也存在一些亟待解決的問題，如信息化基礎設施尚需升級以支撐大規(guī)模在線教學需要、在線教學效果和質量評價有待改善等。
“疫情倒逼推動中國教育信息化水平提升，智慧校園建設迎來了發(fā)展契機。”中國教育技術協(xié)會副會長、清華大學信息技術中心副總工程師鐘曉流表示，教育信息化進入了3.0時代，通過大數據技術可實現有效的教學管理。不過，當前智慧校園一體化建設還不足，尤其是很多痛點難點問題在這次疫情中更為凸顯。
中國工程院院士鄔賀銓也指出，5G終端及AR/VR可穿戴設備成本仍然較高，難以普及。適應5G特點的課件還很少，研發(fā)高清畫質、AR/VR等相關課件內容迫在眉睫。
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