對智慧課堂的定義總體上有兩種類型：一類是基于“智慧”的語義學定義，與“智慧課堂”對立的是“知識課堂”;另一類是從技術的視角定義。皆成教育的定義側重于后者。
所謂“智慧課堂”，是依據(jù)知識建構理論，基于動態(tài)學習數(shù)據(jù)分析和云加端的應用，所構建的信息化、智能化的課堂教學模式。智慧課堂是大數(shù)據(jù)時代翻轉課堂2.0發(fā)展的最新成果。
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